10月11日
国家林业和草原局网站公示了
2022年国家青少年自然教育绿色营地
拟认定名录
其中
云南两地拟入选
分别是
云南昆明玉龙湾景区
云南腾冲火山热海景区
网页截图
为深入贯彻习近平生态文明思想，提升广大青少年生态文明意识，全国关注森林活动组委会按计划开展了2022年国家青少年自然教育绿色营地认定工作。根据工作部署，在各省（区、市）关注森林活动组委会推荐的基础上，经全国关注森林活动执委会组织专家集中评审，产生了40个国家青少年自然教育绿色营地拟认定名录。为广泛听取意见，接受社会监督，现将拟认定名录予以公示，公示时间从2022年10月11日8时起，至10月17日17时止。本公示在国家林业和草原局网、绿色中国网络电视同时发布。如对拟认定名录有异议，请于公示期间通过电话、邮件、信函等方式向全国关注森林活动执委会办公室反映，并提供必要的证明材料（信函以到达日邮戳为准）。
电话：（010）84238927 84238172（传真）
电子邮箱：guanlichu8172@sina.com
通信地址：北京市和平里东街18号国家林业和草原局宣传中心
邮政编码：100714
全国公示名单如下
2022年国家青少年自然教育绿色营地目录
（共40个）
北京世园公园
河北省塞罕坝机械林场
河北小五台山国家级自然保护区
山西省营响未来千曲国际教育营地
内蒙古呼和浩特市动物园
辽宁彰武治沙精神干部学校
吉林龙湾国家级自然保护区
黑龙江省森林植物园
黑龙江扎龙国家级自然保护区
上海市青少年校外活动营地——东方绿舟
上海辰山植物园
江苏省苏州市植物园
江苏句容赤山湖国家湿地公园
浙江长兴扬子鳄省级自然保护区
浙江省新希望文旅初新营地
武夷山国家公园
福建长乐闽江河口国家湿地公园
江西武夷山国家级自然保护区
山东省威海市华夏城
河南黄柏山国家森林公园
河南省郑州植物园
湖北省大冶市龙凤山生态园
湖北省襄阳市古隆中植物园
湖南省祁阳市唐家山油茶文化园
湖南省张家界国家森林公园
广东省沙头角林场
广西崇左白头叶猴国家级自然保护区
重庆市武隆区仙女山国家森林公园
重庆缙云山国家级自然保护区
四川省瓦屋山国家森林公园
四川省唐家河国家级自然保护区
贵州省阿哈湖国家湿地公园
贵州省兴义国家地质公园
云南昆明玉龙湾景区
云南腾冲火山热海景区
陕西牛背梁国家级自然保护区
陕西宁东旬阳坝自然体验基地
甘肃省酒泉市金塔沙漠胡杨林景区
甘肃省天水市秦州区森林教育中心
青海省西宁野生动物园
接下来
跟随小布一起了解
云南这两地
云南昆明玉龙湾景区
玉龙湾景区位于昆明市安宁市太平新城
属于昆明“30分钟经济圈”
同属滇中城市群“1小时经济圈”
交通可达性较强，交通便利
拥有城市近郊休闲的黄金距离
图源：掌上春城
玉龙湾景区
包括公园、老昆明城、湖景酒店
马术俱乐部、半山酒店
奇遇森林等文旅产业
景区携手安宁图书馆
共建玉龙湾特色分馆——有间书房
充分体现文旅融合思路
共建文化、阅读和旅游资源共享平台
图源：掌上春城
玉龙湾通过开展
高空蹦极、空中飞人、滑翔翼
滑索、马术俱乐部、水上运动
等一系列项目
丰富了景区的运动休闲功能
提高了景区整体的活力
云南腾冲火山热海景区
90多座火山雄峙苍穹
80余处温泉喷珠溅玉
大自然以神奇之力
造就了美丽奇特的腾冲火山热海
腾冲火山热海景区
由火山地质公园和热海景区组成
得天独厚的自然资源
造就了独特的地质遗迹和地热景观
在火山地质公园
苍穹之下
一座座火山星罗棋布、形状多样
置身壮丽的自然风光
尽览火山地貌的壮阔与神奇
热海景区里
高温高压喷泉、汽泉、沸泉密布
山间泉上处处涌动着温热
近年来
腾冲火山热海
依托得天独厚的地质资源
和深厚的科普文化底蕴
成为可游、可看、可思、可学的
理想研学目的地
龚德涛 摄
乘着热气球飞上高空
远眺四周
大面积熔岩流及熔岩台地尽收眼底
茂盛的松林与远处的田地、屋舍融为一体
构成一幅人与自然和谐相处的画面
光阴荏苒
曾经炙热的岩浆已化为灰土
并在其间孕育出勃勃的生机
火山热海公司 供图
全国唯一的脉动式沸喷泉蛤蟆嘴
沸水涌出而隆隆作响的鼓鸣泉
阳光下闪耀着成千上万晶莹气泡的珍珠泉
气势恢宏的大滚锅不知疲倦地昼夜翻滚
澡塘河峡谷内氤氲起薄薄的雾气
......
9平方公里的热海景区里
演绎着一场场惊人的自然奇观
构成了一幅五彩斑斓的壮丽奇景
知道多一点
根据自然生态资源禀赋，国家青少年自然教育绿色营地将分为专题类和综合类。
专题类是指以单一领域特色为主要服务内容的场所，综合类是指涵盖两个及以上专题类别的场所，包括各类植物园、动物园、综合性生态公园等。
专题类包括：
（一）森林类。依托森林生态系统为主开展教育活动的各类自然保护地、国有林场（林区）、集体林地、场圃等。
（二）草原类。依托草原生态系统为主开展教育活动的草原自然保护区、草原自然公园等。
（三）湿地类。依托湿地生态系统为主开展教育活动的湿地公园、自然保护区、重要湿地等。
（四）野生动植物类。依托野生动植物集中分布区域及其生态系统开展教育活动的国家公园、自然保护区、自然公园等。
（五）湖泊类。依托湖泊生态系统为主开展教育活动的各类自然保护地、风景名胜区、具备条件的岛屿等。
（六）荒漠类。依托荒漠景观资源为主开展教育活动的各类保护地等。
（七）地质类。依托具有特殊地质科学意义，较高美学观赏价值的地质遗迹，融合自然景观与人文景观为主的各类地质公园等。
（八）其他类。依托其他生态系统、自然遗迹或具有特殊保护价值的区域开展教育活动的各类保护地等。