Page 79 - 《云南林业》2025年3期

西双版纳州生物多样性进城市街道社区的实践与思考

用科学的规划方法，高效利用现有场 化，建议深化与科研机构的合作关系， 工作中展现出其独特的地理优势与潜
地资源。具体措施应包括但不限于对 以提高科技成果转化的效率。依托驻 在发展能力，通过增加资金投入、实

绿化布局进行优化调整、提升绿化区 地科研机构，融合生物多样性保护与 施科学规划、强化科技支撑、提升公
域的整体品质，以及实施立体绿化策 绿美云南建设，开展科学技术研究， 众保护意识以及完善相关政策等策略
略，以期最大限度地利用有限的场地 并推广关键技术应用。同时，激励专 的贯彻执行，有望进一步促进生物多
资源。这些措施将有助于提升物种多 业技术人员深入实践一线，提供技术 样性保护与绿色美丽云南建设的深度
样性，并增强自然教育的功能。此外， 指导与培训服务，提升基层单位的技 融合。同时，这些措施的实施也将为
还应加强在城市、街道、社区、校园、 术水平与执行能力。在树种选择时， 西双版纳州的可持续发展注入新的活
乡村等人口密集区域的绿化规划与建 应全面普查本地树种资源，筛选出与 力与动力，推动该地区迈向更加繁荣、

设，为居民创造更加宜居和生态友好 当地土地利用、空间规划、村民意愿 美丽和可持续的未来发展之路。
[7]
的环境 。 及文化传统相融合的树种。这些树种
参考文献
需兼具观赏价值和经济潜力，以确保
5.3 提升科技支持，加速科技成果转化 生态适应性和生物多样性。 [1]默会茹,任志河,陈光照,等. 河
为促进科技支撑能力的进一步强 北省大海陀国家级自然保护区生
5.4 加强公众教育和宣传，增强生物 物多样性保护现状及对策建议 [J].

建立生物多样性进校园示范点 多样性保护意识 乡村科技 ,2024,15(6):126-129.
建议开展多样化的科普教育活 [2]杨志刚,杨瑞刚,李相林,等. 防
动，如制作宣传资料、组织展览，广 城港市国家级自然保护区生物多

泛传播保护紧迫性的知识。增强校园 样性保护现状问题及对策 [J]. 南方
内生物多样性教育，激发学生兴趣。 农业 ,2024,18(13):269-273.
强化城乡绿化宣传，提升公众认知与 [3] 段晓梅 , 刘伟 . 西双版纳景洪市
参与。在学校和社区设置解说牌，介 城市植物多样性保护规划研究 [J].
绍特色植物和鸟类，结合文化元素， 安徽农业科学 ,2010(17):3.
确保教育意义与景观和谐。在乡村地 [4]王兰新,郭贤明,赵建伟. 自
区，设置解说牌强调生态系统重要性， 然保护区生物多样性监测重点分

定期更新信息。在学校和社区，建设 析——以西双版纳为例 [J]. 环境科
以生物多样性为主题的游乐区和生态 学导刊 ,2016,035(4):9-11.
迷宫，结合科普展板，实现教育与娱 [5] 雷泽湘 , 费永俊 . 高校校园绿化
乐结合，增长知识。乡村地区可建设 与城市生物多样性保护 [J]. 环境与
“农耕生态乐园”，使游客亲身体验 开发 ,2000(2):16-17.
农耕文化，并深入了解生物多样性保 [6] 刘杰怡 . 澜沧县绿美乡村建
护的重要性。 设存在的问题及对策 [J]. 乡村科
技 ,2024,15(9):87-91.
6 [7] 黄晴 , 尹仑 . 云南省西双版纳
州生物多样性保护成效与展望

结语 [J]. 西部林业科学 ,2024,53(4):7-
西双版纳州在生物多样性“三进” 12,19.

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