Page 61 - （云南林业03）310网络

学院在江城
县举办科技
精准破题 讲座和现场
科技攻坚破解产业发展瓶颈 观摩活动
普洱市西盟县、江城
县地处边疆，山多地少，
自然条件得天独厚，澳洲
坚果成为当地重点培育的

特色产业。然而，长期以来，
当地种植模式粗放，品种
老化混杂，树势衰弱严重，
加上缺乏科学的栽培管理
技术，坚果产量低、品质
差，产业规模化、标准化、
品牌化水平不足，丰富的
生态资源难以转化为经济 间”。专家团队扎根基地， 林下种植”立体农业模式， 源保护与利用等优势专业
优势，农户增收困难。 经反复试验实践，通过精 高效利用林下闲置空间培 中，定向增设澳洲坚果栽

产业要振兴，技术是 准推广良种嫁接改良技术、 育中草药、食用菌等作物， 培管理、产品加工、市场
核心，必须把实验室搬到 优化种植密度配置、构建 达成“一地多收、四季丰产” 营销等课程模块，将企业
田间地头，用实打实的技 科学施肥与树体管理体系， 成效，土地利用效率与产 岗位标准与生产全流程深
术破解农户的“急难愁盼”。 系统性破解传统种植模式 业综合效益得到同步提升。 度融入课程体系，实现“所
针对产业痛点，云南林业 下的产能与品质瓶颈。3 学即所用”。同时，突破
职业技术学院主动对接两 年间，团队常态化深入两 职教扎根 传统课堂时空限制，推行
县人民政府和林草部门， 县 10 余个主栽乡村开展 订单培育筑牢人才支撑根基 “理论＋实践”“课堂＋

组建了以张朴仙教授为核 “手把手”实操指导，覆 产业的持续发展，离 基地”双重教学模式，将
心的专家团队，涵盖良种 盖种植面积 2 000 余亩。 不开专业人才的可持续供 课堂直接设在示范基地与
选育、病虫害防治、生态 累计开展技术培训 60 余 给。针对边疆地区产业人 种植大户的田间地头，使
保护、产品营销等多个领 场，培训农户及产业从业 才“引不进、留不住、用 学生在真实生产场景中锤
域，开启了“靶向式”科 人员 1 200 余人次，发放 不好”的困境，学校秉持 炼过硬专业技能。
技攻坚。 技术手册 3 000 余份，使 “职教跟着产业走，人才 2023 年，学校与两县
为了让先进技术看得 科学种植理念真正扎根田 围着产业转”理念，创新 澳洲坚果龙头企业联合组
见、学得来，学校依托中 间地头。 “双融双轨”教学模式与 建“坚果产业订单班”，
央财政林草科技项目与乡 在科技赋能下，两县 “订单式”人才培养机制， 面向当地招生，共录取 50

村振兴发展专项资金，在 澳洲坚果产业实现从“低 为产业精准培育“留得住、 名学员。订单班采用“校
两县高标准建成 2 个总面 产低效”到“优质高效” 用得上、干得好”的本土 企双导师”制，学校教师
积超 400 亩的澳洲坚果示 的质变，产量较以往大幅 技术人才队伍。 负责理论教学和基础技能
范基地。基地集中展示良 提升，坚果颗粒饱满度、 “我们的人才培养始 培训，企业技术骨干负责
种选育、标准化栽培、科 出油率等核心品质指标显 终锚定产业实际需求。” 实操指导和岗位训练，学
学施肥、病虫害绿色防控 著改善，产品市场竞争力 学校教务处负责人介绍。 员在校期间即可参与企业
等关键技术，成为产业发 持续增强。与此同时，专 学校在经济林培育与利用、 生产实践，毕业后直接入

展的“试验田”与“样板 家团队创新探索“坚果＋ 林业技术、野生动植物资 职企业或自主创业。此外，

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